چاپ

پیام خراسان -

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی:
تربیت دانش‌آموز پرسشگر و کنجکاو، یکی از رسالت‌های اصلی ما در مدارس است
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی مصطفی اسدی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در دومین روز از دوره سه‌روزه توانمندسازی راهبران تحول در طرح ملی "مدرسه تراز" قطب پنج کشور در مشهد با اشاره به اهمیت طراحی و پیاده‌سازی الگوی «مدرسه تراز» متناسب با شرایط بومی و نیازهای دانش‌آموزان، اظهار داشت:
«تربیت دانش‌آموز پرسشگر و کنجکاو، یکی از رسالت‌های اصلی ما در مدارس است. دانش‌آموزی که اهل پرسش باشد، خود به دنبال آموزش می‌رود و اگر این روحیه به درستی هدایت شود، مسیر رشد علمی و تربیتی را با کیفیتی بالا طی خواهد کرد و به الگوهای رفتاری برتر دست خواهد یافت.»
مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر نقش کلیدی راهبران تحول گفت:
«شما به‌عنوان راهبران تحول، مسئولیت بزرگ تدوین و تبیین الگوی مدرسه تراز را دارید؛ الگویی که باید بر پایه اسناد بالادستی و متناسب با شرایط واقعی مدارس مناطق شما طراحی شده و به مدرسه‌ها ارائه گردد. در این مسیر، نقش شما نه‌تنها ناظر، بلکه همراه، راهنما و مربی است تا مدارس را برای رسیدن به تراز مطلوب یاری کنید.»
وی در پایان با اشاره به نمونه‌هایی از مدارس تراز موفق در سطح استان خراسان رضوی، تجارب اجرایی این مدارس را الگویی مؤثر برای سایر استان‌ها برشمرد و خواستار هم‌افزایی و انتقال تجارب بین استانی در این زمینه شد.